Игра на липучках Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
Перед началом занятий рассмотрите вместе с детьми картинки. Попросите правильно назвать национальность людей, изображенных на карточках. Заострите внимание детей на особенностях их национальной одежды, местах проживания – окружающей природы, языке и обычаях.
Примерный ход беседы:
Россия – огромная многонациональная страна. Её считают своей родиной более 150 народов, больших и малых.
Несмотря на то, что мы с вами все такие разные: у каждого народа своя культура, традиции, язык, дома, одежда. Нас всех объединяет то, что наша Родина – Россия, мы все говорим на русском языке, любим и уважаем друг друга.
У каждого народа есть свой национальный костюм. Костюм — это часть народной культуры. Он пришел к нам из давних веков, такую одежду носили наши предки и оставляли её в наследство своим детям. Они любили её, берегли и надевали только по праздникам. Национальная одежда — часть нашей истории.
1) Лото «Костюмы народов России».
Задание: Совмести картинки с изображением людей в национальных костюмах с названием народа, которому они принадлежат.
Ход игры: ведущий описывает определенный народ (его особенности одежды, жизнедеятельности, культуры, проживания, внешнего вида, национальную одежду, инструменты и предметы быта). Дети отгадывают о каком народе идет речь.
Ребенок, отгадавший название, получает одно из изображений и самостоятельно прикрепляет его на карточку – основу.
2) «Найди и назови национальный костюм по описанию».
Ход игры: педагог описывает костюм, не называя народ. А дети находят подходящую картинку и называют народ, для которого характерен данный костюм.
3) Дидактическая игра «Человека какой национальности не стало?» – принцип заданий по типу игры «Что изменилось?».
Выложите перед ребенком ряд карточек. Назовите их и рассмотрите вместе с ребенком. Затем пусть малыш отвернется, а Вы внесите изменения в этот ряд. Например, можно добавить картинку или наоборот – убрать, поменять картинки местами. Когда всё готово, ребенок открывает глаза и пытается догадаться, что изменилось. Затем взрослый и ребенок меняются ролями.
4) Речевая игра «Скажи, чей костюм?» – образование имён прилагательных от имён существительных.
Ход игры: татарин-татарский, мордвин-мордовский….
5) Дидактическая игра «Что лишнее?».
Для данного задания потребуется дополнительный наглядный материал. Например, можно использовать комплект игры на липучках «Костюмы народов Мира».
Ход игры: ведущий выкладывает несколько изображений, 1 из которых – лишнее (не относится к народам России). Дети должны правильно называть неточность.
6) Игра «Читаем и подбираем». Этот вариант игры подходит для детей, которые начали учиться читать. Задание развивает навык осмысленного чтения.
Предложите ребенку прочитать слова на карточках и подобрать к ним подходящие картинки. Далее можно попросить малыша составить предложения с данными словами.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
