Модульная дидактическая игра «Магазин продуктов»

350.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

Дидактическая игра Магазин, формирование основ финансовой грамотности.

В комплекте 9 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

Возраст от 3-х лет.

На что направлена  развивающая игра «Магазин продуктов»:

Дети любят ходить по магазинам. Обожают, чтобы им покупали новые игрушки, но не всегда понимают, что все товары стоят реальных денег и, что деньги мало иметь – надо уметь считать, чтобы на покупку точно хватило.

С развивающей игрой «Магазин продуктов» малыши научатся разбираться в ценах и покупках, потренируются в навыке счета и чтения, познакомятся с номиналом монет и купюр, смогут поиграть в сюжетно-ролевую игру “Магазин”.

Игра развивает речь и кругозор, совершенствует мелкую моторику, учит считать и сравнивать.

Дидактический материал можно использовать и как наглядный, и как самостоятельную игру; на учебных занятиях и в свободной деятельности детей.

В комплекте: игровое поле-3 листа, карточки продуктов с подписью – 2 листа, карточки с изображением ценников, монет и купюр – 3 листа, карточки с изображением кошелька и продуктовой корзины – 1 лист.

Вернулись с полным пакетом продуктов из магазина – теперь научимся раскладывать все по полочкам в холодильнике:

✅ Игра на липучках «Разложи продукты»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Подготовьте игровое поле. Пусть малыш решит, какие продукты будут в продаже и расставит их по полкам. Продукты можно сортировать. Например, 1 полка –  молочные продукты, 2 полка – напитки, 3 полка – бакалея, 4 полка – корзины с овощами.

2) Тренировка чтения. Пусть малыш прочитает названия на этикетках продуктов, которые он выставил на полках.

3) Закрепление цифр, тренировка счета. Знакомимся с понятием «Стоимость». Пусть малыш сам назначит цену того или иного продукта. Затем попросите его найти необходимую цифру среди карточек с ценниками. На пустых ценниках с помощью фломастера можно написать цифры самостоятельно. Можно расставлять ценники в порядке возрастания или убывания чисел, считать количество продуктов.

4) Сюжетно-ролевая игра. Распределите роли между игроками, кто будет покупателем, а кто продавцом. Объясните детям, что покупатели покупают товар, продавец подсчитывает стоимость товара. Расскажите малышам правила поведения в магазине. Например, приходя в магазин как нужно разговаривать? (спокойно, вежливо). Какие вежливые слова мы будем использовать? (здравствуйте, пожалуйста, будьте добры, приходите еще, спасибо за покупку, до свидания).

Далее развивайте вместе с детьми игровой сюжет. Как приходим в магазин, здороваемся с продавцом, рассматриваем товар, решаем что покупать, складываем продукты в корзину, спрашиваем стоимость, оплачиваем покупку, берем чек и сдачу, благодарим за покупку и т.п.

5) Игра «Размен». Количество участников: 1-5. У каждого игрока в кошельке мелкие монеты, по 2-3 десятка. А у ведущего несколько банкнот разного номинала. Это игра-соревнование. Кто из игроков быстрее разменяет выложенную ведущим банкноту мелочью, тому банкнота и достается. В конце игры считаем суммы выигрышей.

Как изготовить игру?

1) Распечатать материалы на плотной фотобумаге.

2) Заламинировать игровые поля. Соединить их между собой можно с помощью двустороннего скотча и атласной ленты.

3) Вырезать все карточки и съемные элементы, заламинировать и снова вырезать.

4) Можно приклеить самоклеящиеся липучки.