Математическая игра на липучках «Пингвины»

150.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 3 листа А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена дидактическая игра «Пингвины»:

Возраст от 2-х лет.

Игра-упражнение на развитие математических способностей дошкольников (сложение + и – вычитание чисел, понятия: больше «>», меньше «<» или равно «=»),

тренировку в счете до 10, умение различать предметы по форме, развитие мелкой моторики и внимания.

Ещё больше пингвинов в нашей игре:

✅Игра на липучках «Пингвины на льдине»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) игра «Найди тень» – задача игры найти соответствие фигурок с их тенью на игровом поле.

+ Тренировка счета. Расставляем пингвинов на игровом поле, вслух проговаривая счет. Затем наоборот, снимаем фигурки и считаем.

2) игра «Сколько всего?»

а) Задачки на сложение. Расставляем на игровое поле некоторое количество звездочек и пингвинов. Просим малыша сосчитать – сколько звездочек? И написать фломастером их количество в пустой квадрат сверху. Затем, ребенок должен сосчитать – сколько Пингвинов? И записать число во второй квадрат.

Даем ребенку задание найти сумму предметов – Сколько всего? Ставим знак «+» между цифрами. Просим сосчитать все предметы на игровом поле.

Рисуем знак равно и записываем получившийся ответ.

б) Задачки на вычитание. Играем похожим способом. Например, у нас на игровом поле 5 Пингвинов. Пишем цифру «5» в первый квадрат (закрываем звездочку маленьким пингвином). Затем просим малыша убрать 2-х пингвинов с поля. Следовательно, поставить знак «-» и цифру 2 в другой квадрат. Необходимо найти разницу – «Сколько пингвинов осталось?». Ребенок считает оставшиеся на игровом поле фигурки и записывает ответ «= 3».

в) Знакомство с понятиями больше «>», меньше «<» или равно «=».

Раскладываем на игровое поле фигурки звездочек и Пингвинов. Учимся сравнивать. «Кого больше?».  В зависимости какое будет условие задачи, предлагаем ребенку выбрать один из знаков: больше «>», меньше «<» или равно «=».

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съёмные элементы. Заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.