Модульная дидактическая игра «Животные осеннего леса»

350.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 14 листов формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена развивающая игра «Животные осеннего леса»:

Данная игра будет хорошим помощником для родителей, воспитателей, логопедов и дефектологов. Возраст 1- 6 лет.

Набор состоит из игрового поля (9 листов А4), образца (1 лист А4) и 23 элементов для игры, которые нужно располагать на фоне, составляя разнообразные задания, проговаривая и отрабатывая выбранную тему занятия (Дикие животные, Лес осенью, Перелетные и зимующие птицы, Где чей малыш, Где чей домик, Найди пару, Животные – наши помощники и т.д.).

Подборка игр из этой же серии:

#️⃣  Комплект игр «Животные в разное время года»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Познакомьте малыша с животными, которые живут в лесу. Проговорите как изменилась природа осенью. Расскажите о том, кто остается из птиц на зимовку, а кто улетает (перелетные и зимующие)? Кто из животных поменяет шубку на зимнюю, а кто нет? Кто делает запасы на зиму, а кому это не нужно и почему? Кто готовит себе убежище на зиму и впадает в спячку? Кто чем питается? итд.

2) Игра «Где чей малыш?». На игровое поле расставьте детенышей животных. Вместе с ребенком найдите для каждого его маму, и наоборот.

3)  Игра «Ориентация в пространстве, употребление предлогов» –

Помогает понять значения и правила употребления, часто встречающихся в русском языке предлогов: в, за, под, между, перед, у, около, к и т.д.

(например, кто стоит около пенька?)

Игру можно использовать в обучении ориентации на листе и в пространстве (например, поставь Волка в центре картины, а волчонка слева от логова т.д.), а также направлению движения (скажи, в какую сторону идут Олени – направо или налево?)

4) Игра на Активное развитие речи – Попросите ребенка расставить предметы и животных по заданию на игровое поле, обращайте внимание ребенка к деталям (Давай накроем листвой берлогу медведя. Посмотри, на дереве грибок! Разве на дереве растут грибы? Конечно нет, это белочка делает себе на зиму запасы).

И наоборот, ребенок просит взрослого – очень активно развивается речь ребенка.

5)Упражнение на счет – Попросите малыша посчитать сколько животных сейчас в лесу. Сколько мам? Сколько деток? Сколько пар животных?

6) Игра «Что добавилось» –  На игровом поле разложите несколько картинок животных. Затем малыш отворачивается, и взрослый меняет местами картинки, добавляя 1-2 новые. Задача ребенка — найти и показать, каких изображений прежде не было. Можно посчитать сколько стало животных, составить пример – упражнение на сложение.

7) Игра «Чего не хватает?». Это аналогичная дидактическая игра для тренировки памяти. Но в этом случае взрослый, наоборот, убирает 1-2 карточки, когда меняет их местами. Задача ребенка — вспомнить, какого изображения не хватает. Так же можно составить задачку-пример на вычитание (Например, на полянке в лесу было 5 животных, двое ушли к реке на водопой. Сколько животных осталось на поляне?)

8) игра «Кто поменялся местами?». Ничего не добавлять и не убирать на игровом поле. А просто поменять животных местами. Можно варьировать сложность игры – в зависимости от количества задействованных животных, или количества их подмен.

9) игра «Третий лишний». Выберите несколько изображений так, чтобы один был лишний. Например – Журавль, Журавленок, Сова, Волчонок. Ребёнку необходимо выбрать лишний предмет и объяснить почему именно он.

Таким образом, помимо внимания и памяти, игра «Животные леса. Осень» помогает также развить и навык логического мышления и математические способности.

10) Можно использовать игру в качестве аппликации, развивая творческие способности ребенка.

Как изготовить игру?

1) Распечатываем и ламинируем листы и вырезаем все элементы игры.

2) Соединяем, склеиваем игровое поле. Можно приклеить липучки.