Игра на липучках «Найди друга», мемори

100.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 2 листа А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена дидактическая игра «Найди друга»:

В ходе занятия ребенок учится сопоставлению предметов, составлению пар по внешним признакам. Таким образом у малыша формируется понимание, что означают термины «похожие» и «разные». При этом можно закреплять знания о направлениях – право, лево, прямо.
Игра развивает внимание, память, логическое мышление, речь, мелкую моторику.

Материал игры «Найди друга» можно использовать при изучении и закреплении лексических тем «Дружба», «Мой друг», «Каждому нужен друг», «Правила дружбы», а также «Лесные звери», «Животный мир осенью», «Дикие животные в осеннем лесу».

Игра может проходить как индивидуально, так и в групповых занятиях.

Наглядный дидактический материал (карточки, пособия, задания), который в игровой форме познакомит ребенка с миром животных, представлен в разделе сайта:

✅По темам – Окружающий мир – «Животный мир»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

 

 

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Дидактическая игра «Найди животному пару».

Рассмотрите вместе с ребёнком игровое поле и карточки. Назовите нарисованных животных и обсудите, где они обитают, чем питаются, как готовятся к зиме.

Для самых маленьких можно предложить показать, как «говорят» звери. Например, «Как говорит волк» – «А-у-у» и т.д.

Затем предложите для каждого зверя подобрать пару – найти аналогичное животное на игровом поле.

2) Дидактическая игра «Кто куда идёт?»

Предложите ребёнку рассказать в каком направлении идёт животное (Куда идет мишка? – прямо, а его друг – направо).

3) Дидактическая игра «Прогулка по осеннему лесу»

Материал игры можно использовать в виде отдельных картинок с животными. Для этого игровое поле необходимо разрезать на карточки.

Раскладываем на столе карточки с изображениями диких животных. В зависимости от возраста и возможностей детей можно использовать 4, 6 или 8 карточек.

Предлагаем детям посмотреть на карточки и запомнить зверей, которые живут в осеннем лесу. Затем одну карточку убираем (переворачиваем). Детям надо вспомнить, какой зверь «убежал». Также можно убирать по две или три карточки.

Либо можно поменять несколько карточек местами и попросить детей расставить карточки так, как они были расположены сначала.

4) Игра мемори «Дикие животные».

Для игры понадобятся 2 набора карточек с животными.

Карточки тщательно перемешиваются между собой и раскладываются в случайном порядке изображением вниз. Каждый игрок может открывать любые две карточки за один ход. Если при открытии образовалась «парочка», то игрок забирает обе карточки себе и делает следующий ход. Если картинки на перевернутых карточках разные, то игрок кладет открытые карточки на их прежнее место лицевой стороной вверх так, чтобы все участники игры могли на них посмотреть и запомнить их расположение, после чего открытые карточки переворачивают обратно лицевой стороной вниз и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот, кто набирает больше всех парных карточек за игру.

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.

Материал игры можно использовать в виде отдельных картинок с животными. Для этого игровое поле необходимо разрезать на карточки.