Игра на липучках «Плавает или тонет?»

150.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 2 листа А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена дидактическая игра «Плавает или тонет?»:

Дидактическая игра по экспериментированию «Плавает-тонет» познакомит детей со свойствами разных материалов.  В ходе развивающего занятия малыши научаться отличать предметы, которые плавают в воде, и те, которые тонут.

Экспериментальная деятельность способствует развитию любознательности и поисковой активности, расширяет представления детей об окружающем мире, может способствовать обогащению словарного запаса и развитию связной речи.

А познакомить детей с основными физическими свойствами предметов поможет:

✅Игра на липучках «Что из чего сделано?»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

 

 

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

Рассмотрите вместе с детьми картинки с изображением разных предметов. Обсудите с малышами, как они думают: «Из чего сделан предмет?», «Легкий или тяжелый?».

Затем можно провести игровой опыт с водой. Предложите ребятам проверить, какие из окружающих их предметов тонут в воде, а какие остаются на ее поверхности, и узнать почему.

Для этого эксперимента необходимо подготовить емкость с водой и предметы, которые изображены на карточках:

– Воздушный шарик, лист дерева (можно искусственный), пластмассовая бутылка, резиновая уточка, спички, бумажный кораблик, мячик, яблоко.

– Ножницы, монетка, камень, ручка, речной песок, булавки, кольцо, зеркальце.

Ход игры: Дети по очереди кладут предметы в воду и определяют тонет – не тонет. Делают выводы, обобщают.

А чтобы не забыть результаты эксперимента, предложите малышам отмечать – что тонет, а что нет с помощью набора карточек. Т.е. после каждого проведенного опыта, дети фиксируют результат:

– Если предмет утонул, кладут картинку с изображением этого предмета на игровое поле «Тонет».

– Если предмет остался на плаву – на поле «Плавает».

В ходе эксперимента, ненавязчиво расскажите детям о том, что все-все окружающие нас предметы и вещества состоят из крошечных, не видимых взгляду частичек — молекул. И те вещества, в которых молекулы располагаются очень близко друг к другу — дружат и крепко держатся за ручки, — обладают большей плотностью.

А в конце сделайте вывод, что не все предметы вода может удерживать на поверхности, потому что они из разных материалов (лёгкие и тяжёлые). И что плавание предмета зависит не только от веса, но и от его размера и плотности.

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.