Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
1) Дидактическая игра «Цветы садовые и луговые».
Задача игры – распределить цветы на луговые и садовые. Дети могут играть по одному или в паре (например, кто быстрее заполнит свою карточку).
2) Дидактическая игра «Назови лишний цветок»
Разложите картинки на группы. В каждой группе по 4 растения, из них одно не соответствует категории.
Попросите ребенка назвать лишний вид в каждой группе и объяснить свое мнение.
Например: роза, тюльпан, клевер, пион. Клевер относится не к садовым, а к луговым растениям.
3) Дидактическая игра «Назови прилагательное»
Игра формирует навык образования прилагательных от существительных. Педагог называет цветок и объект. Ребенок должен назвать прилагательное, являющееся качественным признаком этого объекта: мак, а зерно… маковое; ромашка, а поле… ромашковое; роза, а бутон… розовый;
клевер, а мед… клеверный; василек, а глаза… васильковые; одуванчик, а варенье… одуванчиковое.
4) Дидактическая игра «Цветы какие?» – развивает умение подбирать описательные признаки.
Педагог задает вопрос, а дети должны давать описания. Повторяться нельзя, за каждый правильный ответ игрок получает балл. Побеждает участник с наибольшим количеством баллов.
Примеры вопросов:
Роза какая? – красивая, красная, пышная, ароматная, нежная;
У каких цветов есть колючки? – роза, репейник;
Из каких цветов делают духи? – роза, ландыш, пион, лилия
Из каких растений делают мед? – одуванчик, клевер;
Какие цветы желтого цвета? – подсолнух, одуванчик, нарцисс, лютик.
5) Игра «Читаем и подбираем». Этот вариант игры подходит для детей, которые начали учиться читать.
Предложите ребенку прочитать слова и подобрать к им подходящие картинки.
Пусть малыш придумает полные предложения по картинкам с использованием слов, написанных на игровом поле.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
