Тренажер тяни-читай «Слоги-слияния. Насекомые»

350.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 5 листов формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлен тренажер тяни-читай «Слоги-слияния. Насекомые»:

Это наглядно-дидактическое пособие, которое поможет ребёнку научиться произносить две буквы слитно. Игра направлена на изучение понятия слияния согласного звука с гласным. Учит детей делать звукобуквенный анализ слога, развивает речь.

Пособие способствует развитию у дошкольников умения отличать гласные звуки от согласных, твердые звуки от мягких, делить слова на слоги.

Наглядный иллюстративный материал помогает обобщать и систематизировать знания детей. Игра воспитывает внимательное отношение к буквам слога и осознанность при слогослиянии, что снижает риск замены и пропуска звуков в дальнейшем.

Когда слияние достаточно освоено, можно переходить к чтению коротких слов. В этом вам поможет:

✅Дидактическая игра «Круги. Крути-читай»

На нашем сайте Вы найдете большой выбор упражнений для развития сознательного (осознанного) чтения. Скачай и распечатай!

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

 

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Перед тем, как начать учить слоги, убедитесь, что малыш знает хотя бы часть алфавита. Первые слова обычно состоят из открытых гласных (таких как А, О, У, Ы, Э) и звонких согласных (например, Л, М, Н, Р и т. д.)

2) Перед началом игры в карточку основу вставляется полоска-бегунок с изображением одного из насекомых (пчела, бабочка, божья коровка, мотылёк). По краям крепятся карточки с буквами.  Потянув фигурку насекомого за крылышки, бегунок можно перемещать вправо – влево. Таким образом одна буква плавно скользит к другой.  Этот механизм поможет наглядно продемонстрировать ребенку процесс слияния согласного звука с гласным.

Педагогу или родителю необходимо помогать ребёнку составлять слоги и следить за правильностью чтения.

3) Включайте в задание игровой момент, например: «Пчелка летит и жужжит. Пусть она прилетит к цветку и соединит две буквы. И как только пчела подлетит к цветку с гласной буквой, читай слог, который получается. Произноси плавно».

Обращайте внимание ребенка на то, как одна буква движется к другой – поэтому они произносятся неотрывно. К примеру, в звукосочетании «ЖУ» буква «Ж» стремится к «У». Произносите слог медленно и четко, чтобы малыш услышал слитное звучание и смог за вами повторить: «ж-ж-ж-ж-у».

Не забывайте постоянно напоминать дошкольнику, что первый звук нужно немного протянуть, а второй произнести коротко.

4) Выбирайте для первых уроков самые простые слоги.

1 этап – гласный + гласный (АУ, УА);

2 этап – гласный + согласный (АМ, УМ, АС, УС) – обратные закрытые слоги;

3 этап – согласный + гласный (МА, МУ, СА, СУ) – прямые открытые слоги.

Когда ребенок поймет принцип соединения букв в пары, потренируйтесь на более сложных примерах, с глухими и шипящими согласными (ХО, ША, ТУ).

Изучайте слоги последовательно. Не переходите к следующей группе, пока не будет хорошо усвоена предыдущая.

5) Если ребёнок легко справляется с заданием, усложняйте задачу. Стимулируйте способность ребенка придумывать слова на заданные звуки.

Можно придумать слова, которые начинаются на тот звук, который прикреплен к насекомому. Либо можно придумать слова, начинающиеся на получившийся слог.

6) Учите ребенка анализировать прочитанные слоги. Задайте вопросы: «Сколько букв ты прочитал? Какая буква первая? Какая вторая?»; «Какой первый звук в этом слоге? Какой это звук – гласный или согласный? Твёрдый или мягкий? Глухой или звонкий?».

При этом варианте игры можно наглядно показать свойства гласных букв – Ю, Ё, Я, У, И – смягчать стоящие после них согласные звуки.

Цепочка рассуждений при чтении слога с помощью звукобуквенного анализа будет выглядеть следующим образом: «Буква И после согласного обозначает его мягкость. Таким образом, в сочетании ВИ – буква В обозначает мягкий звук».

Для того чтобы показать, в каком случае звук в слоге твёрдый, а в каком мягкий, ребёнок выбирает карточку нужного цвета.

 

В пособии буквы на карточках обозначены разными цветами:

Синим – твердые согласные звуки (18 шт.) + вариант, где собраны все согласные буквы (21 шт.),

Зеленым – мягкие согласные звуки (18 шт.),

Красным – гласные буквы. Карточки с гласные буквами представлены в 3х вариантах:

– Буквы с синей обводкой (у, о, а, э, ы), которые указывают на твердость предыдущих согласных звуков.

– Буквы с зеленой обводкой (ю, ё, я, е, и), указывающие на мягкость предыдущих согласных звуков.

– Буквы с бордовой обводкой – это просто гласные без подсказок. Ребенок должен сам вспомнить и определить твердость или мягкость предыдущих согласных.

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге, вырезать детали. Заламинировать для долговечности и снова вырезать. Концы лент вставить в карточки-основы, предварительно сделав в них прорези по пунктирной линии (для свободного хода бегунка необходимо расширить отверстия в ширину, а не в высоту). Приклеить самоклеящиеся липучки.

P.S. На сайте в презентации к игре можно посмотреть фото и видео для наглядного примера.