Игра – аппликация «Зимние заготовки»

0.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 7 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена  развивающая игра «Зимние заготовки»:

Многофункциональное пособие можно использовать как для детей раннего, младшего дошкольного возраста, так и для старшего (зависит от поставленных задач).

Игра знакомит детей с разными видами заготовок овощей, ягод и грибов на зиму, закрепляет представления детей о приготовлениях к зиме.

В процессе игры ребенок повторяет названия чисел, разрабатывает мелкую моторику, развивает устную речь, учится соотносить количество предметов с числом.

Игра развивает творческие способности, умение мыслить, анализировать.

Наглядный материал подходит для индивидуальных и подгрупповых занятий.

Все игры и пособия, подходящие на осеннюю тематику, можно найти в разделе сайта:

✅ По темам – Времена года – «Осень»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

 

 

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Дидактическая игра «Делаем запасы».

Примерный ход беседы во время игры:

«Осень – очень важный период года. Осенью все трудятся: и насекомые, и звери, и мы, люди, также много трудимся, чтобы подготовится к суровой зиме.

– Что же заготавливают люди осенью? Фрукты, овощи, ягоды, грибы.

– А что делают, чтобы сохранить собранный урожай на целую зиму? Огурцы, помидоры, грибы солят и закатывают в банки. Варят из фруктов варенье, повидло, закрывают компоты, сушат ягоды.

Сегодня мы тобой тоже будем «консервировать» овощи – «закрывать» ягодный компот».

В ходе выполнения задания можно использовать уточняющие вопросы: «Что в твоей семье заготавливают на зиму?», «Какие заготовки можно сделать из фруктов и ягод?». Ребёнок отвечает и заполняет банки.

Можно провести подбор прилагательных. Варенье из клубники – клубничное, из малины – малиновое.

2) Математическая игра «Консервируем на зиму».

Задаем игровую ситуацию, например: «Давай законсервируем огурцы. Сколько нужно положить в банку?». Педагог показывает или просто называет цифру. Ребенок должен положить в банку соответствующее количество предметов.

Можно составить задачи на сложение. А также отработать понятия «больше», «меньше», «равно».

3) Дидактическая игра «Разложи по банкам» – задание подходит для групповой игры.

Раздаем каждому игроку по 1 баночке. Ребята должны между собой договорится – кто будет варить варенье из клубники, кто солить огурцы и т.д.

Педагог перемешивает все карточки, достает и показывает по одной.

Игроки должны сравнить карточку со своими заготовками.

Тот, кому подходит картинка, называет предмет и соотносит его с группой (овощ, гриб, ягода). Например: «Это помидор. Относится к овощам. Я буду солить помидоры». Кладёт картинку в банку.

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.