Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
В комплекте предусмотрена обложка, с помощью которой обозначается задание для игры.
В зависимости от цели педагог выбирает карточку с изображением времени года и пиктограмму — «одевание» или «раздевание» — и закрепляет их на обложке.
Примеры использования:
- Для составления алгоритма одевания зимой прикрепляют карточку с зимним окном и пиктограмму «одевание».
- Для отработки алгоритма раздевания в тёплое время года используют карточку с изображением лета и пиктограмму «раздевание».
Если задание связано с раздеванием перед дневным сном или одеванием после сна, вместо карточки с изображением времени года на окно прикрепляется шторка. Это помогает детям лучше ориентироваться: шторка символизирует момент отдыха и показывает, что теперь действия направлены на подготовку ко сну или пробуждению.
Варианты игр и заданий:
1) Алгоритмы одевания/раздевания по сезонам (зимой, весной, летом и осенью).
Перед началом игры основу с цифрами от 1 до 10 необходимо разместить на видном месте. Все карточки с предметами одежды выложить рядом изображениями вверх.
- Дети рассматривают обложку и определяют, какое время года показано в окошке. По пиктограмме они узнают, какой алгоритм нужно составить — «одевание» или «раздевание».
- Затем, ориентируясь на указанный сезон, дети отбирают подходящие предметы одежды.
- После этого они работают по очереди: каждый ребёнок добавляет один шаг в общий алгоритм, размещая карточку на соответствующей цифре и аргументируя свой выбор.
- В конце проводится коллективное обсуждение: как изменится алгоритм при смене времени года.
Такая форма работы развивает умение договариваться и слушать друг друга, формирует представления о сезонной одежде и закрепляет последовательность действий.
2) Алгоритмы раздевания перед дневным сном и одевания после сна в детском саду.
Для этой игры используется основа с карточками, пронумерованными от 1 до 4 (5). На каждой карточке можно разместить 2–3 предмета одежды. Такой формат даёт возможность выбора: мальчики могут взять футболку и шорты, девочки — платье или юбку.
В процессе игры дети совместно выстраивают последовательность действий: по очереди размещают карточку на следующем шаге алгоритма, обсуждают правильность выбора и при необходимости вносят исправления.
Такая форма работы помогает детям лучше ориентироваться в режиме дня, формирует навыки самоорганизации и способствует переносу освоенного алгоритма в реальную жизненную ситуацию.
Как изготовить игру?
Распечатать материалы на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Соединить части игрового поля между собой, например, с помощью пружин. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
Плакат (папку-передвижку) «Алгоритм одевания» разместите на столе или стене для удобной демонстрации последовательности действий.
