Дидактическая игра «Животные и птицы средней полосы». Складовые карточки по методике Н. Зайцева, чтение по кубикам.

250.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 9 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

На что направлена развивающая игра «Животные и птицы средней полосы»:

Наглядно-дидактический материал предназначен для занятий по познавательному и речевому развитию, для ознакомления с окружающим миром, проведению тематических занятий по лексическим темам «Дикие животные», «Дикие птицы», «Лесные животные и птицы», «Жизнь диких животных и птиц в разное время года», «Природа в разные времена года» и т.п.

Материал можно использовать как дополнение к методике Н. Зайцева. Этот метод предполагает обучение чтению на основе складов, используя знаменитые кубики Зайцева в сочетании с различными складовыми карточками. В данной игре на каждой такой карточке изображены животные или птицы. Под каждой красочной картинкой есть подпись по методике Зайцева (т. е. слово цветом разделено на склады, а ударный слог выделен черным цветом).

Ребенок в игровой форме сразу запоми­нает сочетание букв (склады), быстрее осваивает чте­ние и логику построения слов.

В наборе 4 игровых поля (зима, весна, лето, осень), 23 съемных элементов животных и птиц. Материал для чтения по складам: 23 карточки с подписью для игры «Прочитай названия и подбери к картинкам» + 23 складовых карточек с названиями животных и птиц.

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Знакомимся с животными леса и птицами. Выберите одно из 4-х игровых полей, которое соответствует текущему времени года. Расставляйте вместе с ребенком фигурки зверей или птиц, проговаривая вслух названия. Расскажите малышу о признаках данного времени года. Например – зимой в лесу очень холодно, звери меняют окрас, некоторые впадают в спячку – медведь, енот.

Рассмотрите внимательно картинки с животными.

– Обратите внимание ребенка на части тела – где ушки, носик, хвост, крылья?

– Охарактеризуйте каждого. Лиса – хитрая, Волк – злой, Заяц – трусливый, Енот – полосатый.

– Поговорите об особенностях, образе жизни, повадках.

2) Сравниваем изменения окружающего мира по временам года. Расскажите ребенку как меняется животный и растительный мир леса от сезона к сезону. Свой рассказ для наглядности подкрепляйте картинками, пусть ребенок расставляет их на игровых полях.

3) Тренируемся читать по складам. Игра «Прочитай названия и подбери к картинкам»

– Берем одну карточку, прочитываем слово или…

– Выкладываем написанное на карточке слово с помощью кубиков Зайцева, прочитывая каждый СКЛАД вслух. Например, Со-ва, Дя-те-л, Г-лу-ха-рь.

– Ищем картинку с соответствующим названием и прикрепляем к карточке.

Дополнительные задания:

– Считаем сколько СЛОГОВ? Хлопаем на каждый слог в ладоши и проговариваем слово. Обращаем внимание ребенка на то, что сколько гласных в слове, столько и слогов. Например, Со-ва (2), Дя-тел(2), Со-ро-ка(3)

– Определяем ударный слог в слове (утрированно голосом растягивая ударный гласный звук). Например, ли-сааааа, зааааа-яц, о-леееее-нь.

– Считаем, сколько букв в слове? А сколько кубиков понадобилось чтобы написать его?

– Называем все гласные в слове.

–  Называем все согласные. Затем можно потрясти кубики и определить по звуку какие согласные – глухие или звонкие?

Как изготовить игру?

Распечатать материалы на плотной фотобумаге формата А4. Вырезать карточки и съемные элементы. Заламинировать их и снова вырезать. На игровое поле и на карточки для игры «Прочитай названия и подбери к картинкам» можно приклеить самоклеящиеся липучки.