Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
Игры с флеш-карточками (картинки + подписи эмоций).
1) Игра «Угадай эмоцию».
Взрослый показывает карточку, ребёнок называет эмоцию.
Вариант: наоборот — взрослый называет эмоцию, ребёнок ищет нужную карточку.
2) Игра «Изобрази смайлик» (мимическая гимнастика).
Ребёнок старается повторить выражение лица смайлика.
Можно обсуждать: «Когда ты так себя чувствуешь?», «Что тебя может рассмешить/огорчить?».
3) Игра «Лишняя эмоция».
На стол выкладывается 5 карточек, среди них одна «не по теме»
(например, 4 позитивные и 1 негативная). Ребёнок должен найти лишнюю и объяснить почему.
4) Игра «Придумай историю».
Вытягивается 2–3 карточки — ребёнок придумывает небольшой рассказ, где герой испытывает эти эмоции.
5) Игра «Покажи жестом»
Ребёнок выражает эмоцию жестами или позой: «Грусть — плечи опущены», «Радость — прыжки».
Игры на липучках (соотнесение картинок с игровыми полями):
6) Игра «Найди пару».
Ребёнок прикрепляет съёмную карточку с эмоцией на игровое поле с бледным изображением того же смайлика, подбирая правильную пару.
Можно играть и по-другому: взрослый описывает жизненную ситуацию (можно также изобразить эмоцию на своём лице или жестами). Ребёнок должен догадаться, о какой эмоции идёт речь, найти карточку с этой эмоцией, назвать её вслух, а затем прикрепить на игровое поле.
Примеры ситуаций:
«Представь: ты очень ждал подарок, открыл коробку — и там именно то, что ты хотел! Какую эмоцию ты испытаешь?»
Ребёнок: «Радость» — находит и прикрепляет карточку.
«Ты потерял любимую игрушку и никак не можешь её найти. Что ты чувствуешь?»
Ребёнок: «Грусть» — выбирает и крепит соответствующую эмоцию.
Взрослый может дополнительно показать эмоцию мимикой — нахмуриться, улыбнуться или удивиться — и ребёнок определяет, какой смайлик подойдёт.
7) Игра «Мои эмоции за день»
Ребёнок выбирает карточку, которая подходит к его настроению и кратко объясняет почему.
Прикрепляет её на поле — ежедневно обновляется «уголок эмоций».
Можно обсуждать последовательности эмоций:
утром — радость, в садике — злость, дома — спокойствие.
Ребёнок выкладывает смайлики в порядке событий.
Игры с карточками для чтения:
8) Игра «Прочитай и найди». Задача ребёнка — прочитать слово на карточке и подобрать к нему соответствующий смайлик среди предложенных изображений.
При работе с материалом можно опираться на методику Н. Зайцева. Слова на карточках разделены на склады и выделены цветом, при этом ударный слог обозначен чёрным. Такой подход упрощает и ускоряет процесс освоения чтения, делая обучение более наглядным и структурированным.
9) Игра «Быстрая реакция». Взрослый поднимает слово — ребёнок быстро показывает нужную эмоцию на лице.
Развивающие упражнения (память, внимание, мышление).
10) Игра «Запомни и найди». Взрослый показывает 3–4 карточки, затем переворачивает. Ребёнок должен воспроизвести порядок.
11) «Чего не хватает?». На столе размещаются несколько эмоций. Затем 1 убирается, ребёнок должен вспомнить, какая пропала.
12) «Что поменялось?». Взрослый меняет местами две карточки, ребёнок должен заметить.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге, разрезать на отдельные карточки, заламинировать для долговечности.
Для игр на липучках разрезать игровые поля не нужно. Приклейте мягкую сторону липучек на карточки-смайлики, а колючую сторону — на игровое поля с бледными изображениями эмоций. Лучше использовать ПРОЗРАЧНЫЕ самоклеящиеся липучки.
