Многоразовые карточки «Графомоторные дорожки» Пиши-стирай!(1 часть)

100.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В наборе 9 листов формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

Возраст от 1,5 лет.

Данное пособие это игра-упражнение, которая направлена на развитие внимания, двигательных навыков. Игры с графомоторными дорожками хорошо координируют систему «глаз – рука», позволяют ребёнку уже в раннем детстве научиться концентрировать пока еще непроизвольное внимание. Для детей постарше графомоторные дорожки применяются как подготовка руки к письму. Если ребенок хорошо справляется с графомоторными заданиями в дошкольном возрасте, в дальнейшем он избежит многих проблем с успеваемостью в школе.

Правила игры и инструкция по изготовлению

Графомоторные дорожки, графомоторика для малышей, занятия для подготовки детей к школе, игры для подготовки руки к письму, первые прописи, шаблоны прописей для печати, тетрадь пиши стирай, прописи для самых маленьких, многоразовые карточки, скачать детские прописи

Графомоторные дорожки 1 часть

В наборе 9 листов формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

Возраст от 1,5 лет.

Данное пособие это игра-упражнение, которая направлена на развитие внимания, двигательных навыков. Игры с графомоторными дорожками хорошо координируют систему «глаз – рука», позволяют ребёнку уже в раннем детстве научиться концентрировать пока еще непроизвольное внимание. Для детей постарше графомоторные дорожки применяются как подготовка руки к письму. Если ребенок хорошо справляется с графомоторными заданиями в дошкольном возрасте, в дальнейшем он избежит многих проблем с успеваемостью в школе.

Как играть?

Провести прямую или наклонную линию – казалось бы, совсем несложно. Но эта работа требует серьезной работы мозга и свободных, скоординированных движений кистей рук малыша. Поэтому, данная работа требует обязательного участия взрослого.

ВАЖНО! Нельзя просто дать ребенку картинку и сказать: «обводи».

Вот несколько шагов, по которым необходимо следовать:

1) Восприятие контура/узора. Рассмотрите его с малышом, найдите аналогии, на что он похож – в этом вам поможет яркая иллюстрация.

2) Слежение пальчиком по узору на бумаге.

3) Повторение рисунка пальчиком в воздухе.

4) И лишь затем можно обводить пунктирную линию на бумаге. Необходимо следить за правильным захватом пишущего инструмента в руке ребенка.

Для постоянных занятий желательно сделать рабочие прописи многоразовыми: заламинировать их или проклеить широким прозрачным скотчем всю поверхность. С этой же целью можно использовать обычные файлы для бумаги. Ребенок обводит контуры, затем стирает их влажной салфеткой и можно рисовать снова.

При этом, тренировать нужно не только «главную» руку, которой малыш пишет, но и вторую.

Во-первых, нужно обращать внимание, какое положение занимает «рука-помощница» при рисовании и письме.

Во-вторых, необходимо все задания проходить не только основной, но и другой рукой, т.к. это позволяет гармонично развивать оба полушария головного мозга.

Как изготовить игру?

Распечатать материалы на плотной фотобумаге. Заламинировать для долговечности и многоразового использования.

Учитесь и развивайтесь играя вместе с сайтом Rannee-razvitie.com!