Описание
Как играть?
Работа с набором пазлов «Промысловый календарь Коми» выстраивается поэтапно: от знакомства с календарём — к его самостоятельной сборке, обсуждению традиций народа Коми и выполнению игровых заданий.
1) Знакомство с промысловым календарём
Педагог или родитель показывает детям игровое поле и рассказывает, что перед ними необычный календарь народа Коми. В отличие от привычного календаря, он связан не только со сменой времён года, но и с природой, жизнью животных и традициями охоты.
Дети рассматривают круговой календарь и обращают внимание, что каждый сектор связан с определённым животным — «хозяином месяца».
Педагог объясняет, что по древним представлениям народа Коми год делился на 9 периодов, каждый из которых был связан с определённым животным. Началом года считался день весеннего равноденствия — 21 марта. Этот период обозначался фигурой медведя.
Далее календарь выстраивался против часовой стрелки с помощью специальных зарубок-«недель», каждая из которых соответствовала примерно четырём суткам. День осеннего равноденствия — 23 сентября — отмечался знаком у морды лося.
2) Сборка календаря
Дети подбирают детали пазла и размещают их на игровом поле, ориентируясь на контуры животных, форму элементов. Постепенно собирается полный круг промыслового календаря.
После сборки детям предлагается разместить цифры на календаре, выстраивая правильную последовательность месяцев и соотнося каждый период с определённым животным.
Соответствие месяцев и животных:
1 — медведь (22 марта – 27 апреля)
2 — олень (28 апреля – 2 июня)
3 — горностай (3 июня – 4 июля)
4 — росомаха (5 июля – 9 августа)
5 — лось (10 августа – 4 октября)
6 — выдра (5 октября – 19 декабря)
7 — лисица (20 декабря – 24 января)
8 — белка (25 января – 21 февраля)
9 — куница (22 февраля – 21 марта)
3) Обсуждение животных и традиций народа Коми
После выполнения задания педагог обсуждает с детьми значение каждого «месяца хозяина».
Промысловый календарь Коми использовался не только для отсчёта времени, но и служил важным напоминанием для охотников. В каждый период существовал запрет на охоту на животное — «хозяина месяца». Например, в начале апреля нельзя было охотиться на горностая, так как в это время самки выкармливали детёнышей.
Такое знакомство с календарём помогает показать детям бережное отношение человека к природе, понимание природных циклов и традиций народа Коми.
Во время обсуждения можно предложить детям:
— назвать животных по порядку;
— определить, какие животные относятся к зимним и летним периодам;
— рассказать, что дети знают о каждом животном;
— сравнить времена года и изменения в природе;
— найти, какое животное идёт до или после другого.
4) Игры и закрепление материала
Для закрепления знаний можно использовать разные игровые задания:
— восстановить календарь без подсказок;
— расположить цифры в правильном порядке;
— назвать животных по памяти;
— использовать фигурки животных для сюжетных игр и пересказов.
Как изготовить игру?
Распечатайте материалы, вырежьте детали и при необходимости заламинируйте. На детали и игровое поле можно приклеить липучки или магниты.
