Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
Для разнообразия занятий можно использовать несколько вариантов игр:
1) Дидактическая игра «Найди пару: старое и новое». Раздайте детям картинки с изображениями старинных и современных предметов. Предложите им задуматься, как выглядели привычные вещи в прошлом: посуда, бытовые приборы и другие предметы.
Задача детей — найти соответствующие пары, например: печь – плита, рукомойник – раковина.
После подбора пар обсудите с детьми, чем эти предметы похожи и чем отличаются. Воспитатель может задавать вопросы, побуждающие к размышлению: – Какие функции выполняли эти предметы раньше и сейчас? – Что изменилось в их внешнем виде? – Почему появились современные аналоги?
2) Речевая игра «Что сначала, что потом?» Предложите детям составить короткий рассказ о предметах быта: «Что было раньше и как сейчас». Пусть они опишут, каким был предмет в прошлом, как он выглядел и для чего использовался, а затем расскажут о его современном аналоге.
Вы можете направлять их размышления с помощью вопросов: – Каким был этот предмет раньше? – Как он выглядит сейчас? – Чем отличаются старинный и современный варианты? – Почему предмет изменился?
3) Викторины и игры-викторины.
Проведите с детьми мини-викторину на тему «Предметы быта: старинные и современные». Предложите малышам ответить на вопросы: – Для чего использовался тот или иной старинный предмет? – Какой современный аналог у него есть?
Вы можете описывать предметы, а дети должны угадать их название и предназначение. Такая игровая форма развивает логическое мышление, внимание и интерес к истории быта.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать карточки, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
