Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
1) Знакомство с материалом.
Взрослый поочерёдно показывает ребёнку фигурки, называет профессию и простыми словами рассказывает, чем занимается каждый сотрудник детского сада. Так ребёнок знакомится с профессиями и узнаёт, кто работает в детском саду. Например:
- Воспитатель – заботится о детях, учит их новым играм, помогает развиваться и весело проводить время.
- Старший воспитатель – помогает воспитателям, следит за порядком в группе и планирует интересные занятия для детей.
- Младший воспитатель – помогает воспитателям и детям в повседневных делах: помогает детям одеваться и умываться, подготавливает столы к обеду, следит за порядком в группе.
- Методист – придумывает новые игры и занятия, чтобы детям было интересно учиться и развиваться.
- Логопед – помогает детям правильно говорить, учит произносить слова и развивает речь.
- Психолог – помогает детям чувствовать себя спокойно и уверенно, поддерживает в трудные моменты.
- Повар – готовит вкусную и полезную еду, чтобы дети были сытые и здоровые.
- Уборщица – следит за чистотой в саду, чтобы помещения всегда были аккуратными и безопасными для детей.
2) Теневое лото «Профессии в детском саду».
Перед ребёнком лежит игровое поле с контурами. Все фигурки перемешаны. Ребёнок берёт одну фигурку и старается найти для неё соответствующий силуэт. Педагог проговаривает с ребёнком название профессии и обсуждает её роль: «Чей это силуэт? Что делает воспитатель?» Это помогает закрепить новые слова и понимание профессий.
3) Игра «Профессии» (групповая).
Дети по очереди берут фигурку, называют профессию и размещают её на игровом поле. После каждого хода педагог предлагает обсудить, чем занимается этот человек в детском саду. Игра развивает речь, внимание и умение рассуждать.
4) Игра «Кто быстрее?» (командная работа).
Детей делят на две команды, каждая получает своё игровое поле. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок разместит все фигурки. Такая форма работы добавляет элемент соревнования и способствует закреплению знаний о профессиях.
5) Викторина-ролевая игра.
Взрослый загадывает загадки или задаёт вопросы: «Кто готовит вкусный обед?», «Кто помогает одеваться?» После угадывания можно разыграть мини-сценку: «Я — воспитатель, я читаю детям сказки». Это упражнение развивает воображение и помогает детям лучше понять обязанности работников детского сада.
6) Игра «Кто что делает?».
Фигурки раскладываются на столе. Взрослый называет действие: «Моет полы», «Проверяет, как проходят занятия». Ребёнок должен выбрать фигурку, которая соответствует этому действию. Игра помогает закрепить знания о профессиях и развивает внимание.
7) Игра «Профессии перепутались».
Педагог намеренно произносит неправильное описание: «Повар чинит лампочки», «Воспитатель метёт двор». Задача ребёнка — заметить ошибку и объяснить, кто на самом деле выполняет эту работу. Такая игра вызывает интерес и помогает детям лучше запомнить распределение ролей в детском саду.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
