Дидактическая игра – Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
Перед началом игры познакомьте детей с органами чувств и их функциями. Расскажите о том, что наши органы чувств (помощники) имеют большое значение в жизни человека.
Примерный ход беседы:
Глаза, уши, нос, рот и руки – это части нашего тела, а еще их называют органами чувств. У каждого человека есть система органов чувств и каждый из таких органов реагирует на какие – то раздражители окружающей среды.
Затем раскладываем на столе 5 карточек с изображением 5 чувств. Задаем ребенку вопрос – какие из чувств он видит?
1) Слух – Уши – способность слышать (Я слышу)
2) Зрение – Глаза – способность видеть (Я вижу)
3) Обоняние – Нос – способность чувствовать запахи (Я чувствую запахи)
4) Вкус – Рот и язык – вкусовые ощущения (Я пробую на вкус)
5) Осязание – Руки, кожа человека – тактильные ощущения (Я ощущаю руками)
Предлагаем на каждый орган чувств подобрать подходящие картинки – всё что связано с этим органом.
Далее, ребёнок с помощью педагога и его наводящих вопросов рассказывает о каждом органе. К примеру:
Орган вкуса – язык. Язык определяет вкус пищи. Вкус пищи опознают вкусовые сосочки. Язык помогает разговаривать. Язык передвигает пищу во рту. Нельзя ковырять острыми предметами во рту, нельзя курить. Необходимо чистить язык щеткой от белого налета. После еды полоскать рот чистой кипяченой водой. Нельзя есть горячую пищу.
И так рассказать по каждому органу чувств.
Как изготовить игру?
Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
