Игра на липучках Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
1) Познакомьте малыша с животными, проговорите какие природные условия там, где они живут.
Названия животных: Слон, Жираф, Зебра, Носорог, Бегемот, Лев, Леопард, Горилла, Крокодил, Змея, Фламинго, Страус, Гриф, Попугай.
2) Игра «Где чей малыш?». На игровое поле расставьте детенышей животных. Вместе с ребенком найдите для каждого его маму, и наоборот.
3) Игра «Ориентация в пространстве, употребление предлогов» –
Помогает понять значения и правила употребления, часто встречающихся в русском языке предлогов: в, за, под, между, перед, у, около, к и т.д.
Игру можно использовать в обучении ориентации на листе и в пространстве (например, поставь Слона в центре картины, а Слоненка справа от Слона т.д.), а также направлению движения (скажи, в какую сторону идут Жирафы – направо или налево?)
4) Игра на Активное развитие речи – Попросите ребенка расставить предметы и животных по заданию на игровое поле, обращайте внимание ребенка к деталям.
И наоборот, ребенок просит взрослого – очень активно развивается речь ребенка.
5)Упражнение на счет – Попросите малыша посчитать сколько животных сейчас на игровом поле. Сколько мам? Сколько деток? Сколько пар животных?
6) Игра «Что добавилось» – На игровом поле разложите несколько картинок животных. Затем малыш отворачивается, и взрослый меняет местами картинки, добавляя 1-2 новые. Задача ребенка — найти и показать, каких изображений прежде не было. Можно посчитать сколько стало животных, составить пример – упражнение на сложение.
7) Игра «Чего не хватает?». Это аналогичная дидактическая игра для тренировки памяти. Но в этом случае взрослый, наоборот, убирает 1-2 карточки, когда меняет их местами. Задача ребенка — вспомнить, какого изображения не хватает. Так же можно составить задачку-пример на вычитание (Например, было 5 животных, двое ушли. Сколько животных осталось?)
8) игра «Кто поменялся местами?». Ничего не добавлять и не убирать на игровом поле. А просто поменять животных местами. Можно варьировать сложность игры – в зависимости от количества задействованных животных, или количества их подмен.
9) игра «Третий лишний». Выберите несколько изображений так, чтобы один был лишний. Например – Жираф, Слон, Попугай, Носорог. Ребёнку необходимо выбрать лишний предмет и объяснить почему именно он.
Таким образом, помимо внимания и памяти, игра «Животные Севера» помогает также развить и навык логического мышления и математические способности.
10) Можно использовать игру в качестве аппликации, развивая творческие способности ребенка.
Как изготовить игру?
1) Распечатываем и ламинируем листы и вырезаем все элементы игры.
2) Соединяем, склеиваем игровое поле. Можно приклеить липучки.
