Правила игры и инструкция по изготовлению
Как играть?
1) Рассмотрите вместе с ребенком картинки. Познакомьте его с названиями комнатных растений: Алое, Юкка, Фикус, Бегония, Орхидея, Драцена, Олеандр, Герань, Кактус, Фиалка, Колеус, Азалия, Фуксия.
Попросите малыша назвать их одним словом – «Что это?» (растения, цветы). Спросите ребенка, как он думает, почему эти растения называются комнатными?
«Потому что эти растения выращивают только в помещении, поэтому их называют комнатными. Их маленькими сажают в горшочек, за ними ухаживают, а потом они вырастают большими и красивыми».
2) Дидактическая игра «Узнай по описанию».
Педагог загадывает описательную загадку о комнатном растении, а ребенок угадывает. Например: «Это комнатное растение. Оно имеет мясистый сочный стебель, вместо листьев у него колючки, иногда на нем могут расцветать цветы» (Кактус).
3) Дидактическая игра «Чего не стало?».
Перед началом игры необходимо разложить на столе 2 – 3 хорошо знакомых для ребенка растения.
Ход игры:
Педагог предлагает ребенку посмотреть, какие карточки с изображением комнатных растений лежат на столе, а потом закрыть глаза. В это время педагог одно растение убирает, задает вопрос: «Какого растения не стало?»
5) Теневое лото «Комнатные растения». Задача ребенка найти правильную тень цветов на игровом поле и приклеить картинку.
6) Упражнение на чтение. Пусть малыш выберет и прикрепит на игровое поле картинку с изображением одного комнатного растения, например – Фиалка. Предложите с помощью букв составить это слово. Чтобы облегчить задачу, прикрепите под картинкой карточку – подсказку с надписью «Фиалка».
Можно заранее выложить на игровом поле слово без последней буквы. Ребенок должен прочитать и прикрепить в конце недостающую букву.
Со временем, чтобы усложнить игру, карточки-подсказки можно не использовать.
Как изготовить игру?
Распечатать материалы на плотной фотобумаге. Вырезать съемные карточки, все заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.
