Дидактическая игра «Расставь машинки с буквами в автовоз по образцу»

190.00

Автор игры – © Маргарита Барильская

В комплекте 5 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

В наборе: 1 игровое поле, 33 цветные машинки с буквами, 12 карточек-образцов для игры.

На что направлена дидактическая игра «Расставь машинки в автовоз по образцу»:

Многофункциональная дидактическая игра для наглядного знакомства с буквами и их запоминания.

При помощи данного набора ребенок научится ориентироваться в пространстве, пытаясь повторить изображенное в рисунке-образце. Запомнит или повторит цвета, сортируя цветные машинки. Работая с карточками на липучках, разовьет мелкую моторику, внимание, слуховую память, пространственное и логическое мышление, сенсорное восприятие.

Дидактический материал можно использовать для групповых и индивидуальных занятий с детьми в логопедических играх.

Когда ребенок будет с лёгкостью справляться с заданием, переходите на более сложные варианты игр:

✅Дидактическая игра «Расставь подарки на витрину. Печатные буквы»

✅Дидактическая игра «Расставь подарки на витрину. Прописные буквы»

Как играть и изготовить игру? вы можете узнать в описании.

Как скачать и оплатить игры? вы можете узнать, кликнув здесь.

Развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rannee – razvitie.com!

 

 

Правила игры и инструкция по изготовлению

Как играть?

1) Дидактическая игра «Разложи машинки по образцу».

Возьмите карточку-схему. Положите ее перед ребенком.  Задача малыша расставить машинки с буквами в автовоз по заданному образцу.

2) Дидактическая игра «Найди предмет» – развивает умение ориентироваться на плоскости.

Для игры подготовьте игровое поле с заранее расставленными машинками.

Ход игры: Педагог загадывает и прячет одну машинку с буквой, детям предлагает угадать какую.

Затем даёт словесную инструкцию, по которой ребятам необходимо будет ориентироваться на игровом поле, чтобы найти загаданную картинку.

Например: «Эта машинка находится на втором ряду сверху, с левой стороны третья по счету», «Эта буква на первом ряду снизу, вторая справа».

Другие варианты игры:

  • Педагог предлагает найти изображение какого-либо предмета и определить: – что изображено справа от него, – что стоит под ним, – что находится вверху справа от определенного предмета, и т.п.
  • Педагог предлагает найти или показать предмет(ы), который(е) находятся: – в левом верхнем углу, – вдоль нижней стороны игрового поля, в центре, и т.п.

4) Словесный диктант – игра «Расставь правильно». Задание на развитие пространственного мышления.

Подготовьте игровое поле и набор цветных машинок для каждого игрока.

Ход игры: Педагог выбирает карточку-образец. Предлагает детям расставить машинки в автовоз согласно данному образцу. Но при этом никому не показывает карточку, а просто предлагает следовать его словесным указаниям. К примеру, «Возьмите красную машину и поставьте ее в левый верхний угол», «Зеленую поместите в средний ряд, третье место слева», «Желтый автомобиль на нижний уровень, третье место справа», и т.п.

Правильность выполнения задания дети проверяют по образцу, который был у педагога.

Как изготовить игру?

Распечатать материал на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеящиеся липучки.